Самооценку деятельности общеобразовательной организации обсудили на краевой августовской конференции
В работе тематической секции приняли участие специалисты краевого минобрнауки, районных управлений образования и представили образовательных организаций региона.
С приветственным словом к участникам заседания обратилась министр образования и науки края Алла Кузнецова: «Тема августовской конференции педагогических работников — „Образование как ресурс инновационного развития Хабаровского края“, выбрана не случайно. Именно вы, педагоги, растите человеческий ресурс региона, делаете его высококачественным, создаете условия, чтобы наши дети получили качественное образование, остались здесь учиться и работать, и внесли свой вклад в процветание нашего региона. Во время работы, движения к нашей цели необходимо на каждом этапе оценивать свои результаты и вовремя вносить коррективы. Я желаю вам интересной и продуктивной работы, получения новых навыков и знаний».
Секция «Самооценка деятельности общеобразовательной организации как инструмент для развития учреждения» работает в рамках исполнения Федеральной целевой программы развития образования. Цель работы — содержательно разобраться в поставленном вопросе и выстроить программу дальнейшей деятельности. Работа секции предусматривает целый день и включает в себя практический и теоретический блок.
Система оценки качества образования Хабаровского края ежегодно высоко оценивается на федеральном уровне и входит в число передовых практик страны и стоит в одном ряду с проектами Москвы и Санкт-Петербурга.
В структуру данной работы включены министерство образования и науки Хабаровского края, Региональный центр оценки качества образования, Хабаровский краевой институт развития образования, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, образовательные организации, а с 2015 года — Краевой центр образования.
— Самооценка — наиболее популярный и эффективный метод оценки деятельности учреждения, — рассказала директор школы N 3 поселка Эльбан Амурского района Ирина Ян-юн-вун. — К его преимуществам можно отнести сравнительную простоту, возможность проведения без привлечения внешних специалистов и нацеленность на определение новых приоритетов для улучшения работы. В нашей школе фундаментов для самооценки служат данные самоиследования, которые проводятся в соответствии с нормативной базой. Процедура включает в себя ряд этапов: планирование и подготовка к проведению, организация и проведение самооценки, обобщение полученных результатов и формирование отчеета, который будет рассмотрен управляющим советов учреждения. Самооценка дает школе возможность эффективно оценивать свои результаты и определять стратегию дальнейшего развития.
В рамках августовской конференции запланировано более 15 дискуссионных площадок, «круглых столов», семинаров и проектных сессий. Завтра, 12 августа, состоится пленарное заседание с участием губернатора Хабаровского края Вячеславом Шпортом.