С руководителями образовательных учреждений подпишут «эффективные контракты»
На расширенном заседании правительства глава минобрнауки края Алла Кузнецова рассказала о задачах ведомства на 2014 год.
Повышение доступности дошкольного образования — одна из основных задач, стоящих перед краем, отметила она. В прошлом году при федеральной поддержке дополнительно введено 2,5 тысячи мест в детских садах.
«Очередь в детские сады детей от 3 до 7 лет за год сократилась на 67%, и сейчас составляет 345 мест. В нынешнем году в детских дошкольных учреждениях будет открыто еще более тысячи мест», — подчеркнула Алла Кузнецова.
В 2013 году минобрнауки края выполнило поставленные президентом задачи увеличения охвата дополнительным образованием детей 5 — 18 лет. Приоритетом здесь сейчас является развитие технического направления. Примеров тому — немало.
К примеру, в прошлом году в Амурском районе установлена новая современная шестидорожная трасса с автоматизированной системой компьютерного управления, позволяющая вести он-лайн трансляцию соревнований в Интернете. В Николаевском районе открылся Центр детско-юношеского технического творчества, перепрофилированный из школьного учебно-производственного комбината.
«Вместе с тем, есть и проблемы. Это и устаревшее оборудование технических кружков, и программы, требующие существенного обновления», — отметила министр.
В Хабаровском крае выполняются все целевые показатели указов по повышению оплаты труда. В конце 2013 года зарплата педагогов детских садов поднялась до 31,5 тысячи рублей, на 2,7 процента от плана. Заработная плата педагогов школ составила 38 тысяч рублей, что превышает уровень средней по региону на 13 процентов.
Рост зарплаты и социальная поддержка педагогов сопровождается переходом отрасли на «эффективный контракт».
«Со всеми руководителями краевых образовательных учреждений заключены трудовые договоры. Такая работа ведется и в муниципальных районах края», — сказала Алла Кузнецова.
По ее словам, в 2014 году 19 краевых образовательных учреждений в пилотном режиме начали внедрять эффективные контракты с руководителями и определять показатели эффективности педагогов. Это позволит увязать оплату труда с задачами, стоящими перед образованием, поддержать талантливых педагогов и даст возможность школьникам получить более качественное образование.